有效课堂 研无止境

——金桥示范课观摩研讨系列活动(三)

课堂教学是实施素质教育、培养学生学科素养的主阵地。为了提高英语课堂水平和教学质量搭建相互学习的平台促进教师队伍不断成长,近期我校英语组三位骨干教师相继举行了示范课。活动展示了优秀教师的专业素养也展示了我校高品质的英语课堂

 

学校教务处副主任孙云倩老师执教六年级第三单元A healthy diet整堂课主要采用思维可视化工具,将故事板块的内容通过图表图示的方式引导学生学习并思考孙老师根据一些食物图片引出a healthy diet并通过展示自己的饮食习惯让学生初步感知量词a lot ofsomea fewa little在课文内容教学时孙老师采用螺旋式上升的设计思路先从听出发根据所听内容在课本勾出提到的事物);再训练学生的语言概括和表达能力完成MikeYang Ling的饮食金字塔,进行复述)。并且根据食物金字塔分析比较MikeYang Ling的饮食习惯是否健康有效地训练了学生的语言能力和思维品质

四年级周晓桐老师进行了复习课Project1 My school life教学她从主人公Mike的学校生活出发classroomplayground等情境中帮助学生复习前四个单元所学语言知识使其充分掌握旧知并灵活运用接下来,周老师通过展示学生校园生活小短片引申到学生自己的school life结合subjectstimetable让学生分组制作了自己的校园生活设计图。让学生运用所学句型进行话题交流提高语言运用的准确性和逻辑性周老师教学思路清晰重点突出充分发挥学生的自主性使学生们感受到了教学与现实生活的密切联系培养了学生对知识的迁移能力

 

三年级顾进亚老师执教了第七单元On the farm根据学生年龄特点顾老师利用歌曲导入。欢乐的氛围让学生沉浸其中对于farm也有了一定的了解为了激发学生的学习兴趣提高课堂专注力顾老师设置了小游戏Listen and Guess让学生根据声音猜测小动物活泼有趣在学习了课本上的farm顾老师还让学生画出自己的farm并结合所学知识上台展示提高了学生的综合运用能力此外顾老师还精心设计了小彩蛋课堂结尾展示了现实生活中的农场让学生们意犹未尽学习热情高涨

 

三节示范课后,英语组全体老师集中进行了评课、研课。大家对这三堂示范课予以高度评价。示范课是各教研组的集体智慧的结晶,也是个人教学风格的体现,为英语组后期的课堂教学优化注入了新的动力。通过研讨,老师们一致认为,英语教学要关注到学生的差异性,在激发学生兴趣和求知欲的基础上,注重语言知识的分层设计,挖掘教材内容的育人价值,让学生在不断思考、学习和实践中提高自己的英语语用能力和综合素养。

 

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